Cette semaine, les Syndicats des m\u00e9tiers de la construction du Canada (SMC) ont offert une formation autochtone virtuelle au conseil d'administration du Forum canadien sur l'apprentissage. \u00c9labor\u00e9e dans le cadre du programme de d\u00e9veloppement de la main-d'\u0153uvre, B\u00e2tir ensemble, cette formation fait partie de nos efforts continus pour \u00e9liminer les obstacles cach\u00e9s et syst\u00e9miques auxquels se heurtent les groupes sous-repr\u00e9sent\u00e9s dans l'industrie de la construction.<\/p>\n\n\n\n
\"Les Syndicats des m\u00e9tiers de la construction du Canada se sont engag\u00e9s \u00e0 faire en sorte qu'une carri\u00e8re dans les m\u00e9tiers sp\u00e9cialis\u00e9s soit ouverte \u00e0 tous. La formation autochtone virtuelle permettra \u00e0 nos membres et \u00e0 nos partenaires employeurs de mieux conna\u00eetre et comprendre les peuples, les cultures et les coutumes autochtones\", a d\u00e9clar\u00e9 Sean Strickland, directeur g\u00e9n\u00e9ral des Syndicats des m\u00e9tiers de la construction du Canada. \"C'est gr\u00e2ce \u00e0 cet investissement dans l'\u00e9ducation que nous pouvons comprendre plus clairement les d\u00e9fis qui existent pour les personnes sous-repr\u00e9sent\u00e9es qui entrent dans les m\u00e9tiers sp\u00e9cialis\u00e9s, ou qui cherchent un apprentissage.\"<\/p>\n\n\n\n
CBTU s'efforce d'\u00e9liminer les obstacles syst\u00e9miques depuis de nombreuses ann\u00e9es, la formation autochtone virtuelle en est un exemple. En outre, le CBTU est un fier membre du Centre canadien pour la diversit\u00e9 et l'inclusion. La s\u00e9ance d'aujourd'hui avec le Forum canadien sur l'apprentissage est l'une des nombreuses formations pr\u00e9vues avec les parties prenantes de l'industrie, y compris les membres, les entrepreneurs et les partenaires.<\/p>\n\n\n\n
France Daviault, directrice g\u00e9n\u00e9rale du Forum canadien sur l'apprentissage, a d\u00e9clar\u00e9 : \"Le FCA-CAF soutient la r\u00e9conciliation en s'effor\u00e7ant d'\u00e9liminer les \u00e9carts en mati\u00e8re d'\u00e9ducation et d'emploi dans notre syst\u00e8me national d'apprentissage entre les Canadiens autochtones et non autochtones. En commen\u00e7ant par notre conseil d'administration, notre intention est que cette prise de conscience filtre et informe tout le travail que nous faisons au nom de la communaut\u00e9 canadienne de l'apprentissage.\"<\/p>\n\n\n\n
La formation autochtone virtuelle est propos\u00e9e sous la forme de quatre modules, chacun pouvant \u00eatre adapt\u00e9 \u00e0 un public et \u00e0 une r\u00e9gion uniques. La formation fournira des moyens significatifs d'am\u00e9liorer la compr\u00e9hension et les relations sur le lieu de travail et d'explorer les moyens de recruter la prochaine g\u00e9n\u00e9ration de travailleurs. Les modules ont pour but de cr\u00e9er une compr\u00e9hension de base de l'histoire des peuples autochtones au Canada, de fournir un contexte sur les situations actuelles dans l'industrie de la construction et de pr\u00e9parer les participants au cours avec des outils de d\u00e9veloppement de carri\u00e8re.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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